DFRobot助力第十九届广东省中小学电脑制作活动:创客作品创新力爆棚

2018年5月12日-5月13日,由广东省教育技术中心主办的第十九届广东省中小学电脑制作活动在佛山市第三中学举行。

省教育研究院院长汤贞敏、省教育厅有关处室和单位负责人及佛山市教育局领导等参加了活动的开幕式。全省近1300名师生齐聚佛山禅城参与本次活动,全面展示广东省中小学机器人教育、创客教育以及师生信息化创新成果。

活动现场,不仅设有参赛学生优秀作品展示区、还有人工智能体验区,今年的创客作品竞活动,分为小学组、初中组、高中组,创客作品竞赛的主题分别是:小学组为“节能环保”,初中组为“爱心助人”,高中组为“中华文化”,今年的主题更加贴近生活,也使得竞赛呈现出来的项目更加丰富多彩。

今年的创客作品竞赛队伍是由全省20个地级市选拔推荐的417支代表队,858名学生,另有来自10个地市58名中小学创客小达人组成的29支参赛团队组成。比赛根据学生们制作作品的思想性(规范性)、创新性、艺术性、技术性这几个方面进行评判打分,经过一年的创客教育发展,今年的创客作品也相较往届更加的精彩!学生们对硬件的应用能力、软件的编程能力、创意能力都有很大的进步,这些能力也都在作品中有所体现。

本届电脑制作大赛创客项目决赛的器材由DFRobot提供。《中小学创客挑战赛-初级比赛套件》作为专门为中小学比赛研发的器材套件,它也是DFRobot根据近几年积累的创客教育经验,专注研发、认认真真服务创客教育的体现。套件里的配置非常的全面,现场的参赛学生们可以不受限制的发挥自己的创意,运用套件提供的各类开源硬件、传感器、工具等等,把自己的比赛作品快速的制作出来。

未来,DFRobot仍将充分利用自身优势,全面配合各方开展创客活动,大力推进创客教育,力争实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量的伟大目标!

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DFRobot CEO加盟英特尔众创空间加速器合作伙伴大会

DFRobot CEO加盟英特尔众创空间加速器合作伙伴大会

12月8日,以“以盟会友智胜未来”为主题的英特尔众创空间加速器2016合作伙伴大会在杭州圆满落下帷幕。会议期间小伙伴们收获满满,DFRobot创始人叶琛到场与嘉宾们针对创新创业前沿问题进行了热烈的探讨和交流。

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DFRobot助力全国青少年创客大赛,脑洞作品给你好看!

近日,由DFRobot提供比赛器材,由中国教育国际交流研修学院、中国电子学会现代教育技术分会、猫友汇创客教育联合会、深圳开放创新实验室、创客马拉松等多家单位联合发起,第二届全国青少年创客大赛网络创客作品评选活动线下分站赛,将于2016年9月24日-25日在浙江省温州市举行。本次分站赛的主题为“疯狂想象力,怪物我设计”,要求小创客发挥奇思妙想,制作一个或温馨、或搞怪、或奇葩的小怪物。

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创客大咖做客华为大讲坛,讲述资深玩咖是怎样炼成的

在这场长达两小时的分享过程中,全场座无虚席,观众们对“创客”的世界兴趣盎然。.夏青结合自己的经历介绍了什么是创客、创客文化的起源、发展与现状,以及国际著名的创客和创客空间。从一名有八年工龄的资深环境工程师成功转型为创客,夏青最初下定决心的理由仅是内心对于开源硬件领域的热爱,这份无法释怀的爱,让他走上坚定地走上创客之路。从最初一个人钻研,到找到创客“玩伴”后,一群人钻研,创客的事业让他获得越来越多的满足感,夏青也在这个过程中不断挖掘、认识到全新的自己。加入DFRobot后,夏青开始全身心投入创客事业中,他领导研发的3D打印机Overlord,在Kickstarter上众筹获得20万英镑,这个数额迄今为止国内的3D打印众筹项目中还无人超越。

小小创客展现“洪荒之力”,超凡智慧搭建智能校园

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昨天,第25届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛成果汇报及颁奖典礼在北京航空航天大学体育馆落下帷幕。据悉,本届中国儿童青少年计算机表演赛时间为8月7日至8月8日,为期两天,来自全国多个地区54支创客团队在北航进行了激烈角逐。该项目吸引到全社会的关注,表演赛名誉主席、第十届全国人大常委会副委员长李铁映、顾秀莲莅临创客挑战赛现场,参观学生创客团队作品并为获奖者颁奖。新车间、蘑菇云共同创始人夏青受邀担任本次大赛的评委。

DFRobot造物者说:我们是这样的造物者

7月22日,淘宝造物节在上海世博展览馆开幕,拥有巨大在线用户容量的淘宝不仅把这一场创客活动带给了到场的数万名观众,更是通过直播平台将发起这一场无人机航拍直播、VR游戏直播、会场VR实时直播…等“史无前例”的直播秀,让宅在家的少年少女们也能身临其境,共享盛宴,这一次,终于在大众面前掀开了造物者的神秘面纱。
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STEM+上海峰会胜利召开,DFRobot分享创客思维

11月17日至19日,由上海市教育委员会指导,上海市教育学会主办,上海市史坦默国际科学教育研究中心、华师大课程与教育研究所、上海教育杂志社承办的“2016年STEM+教育上海峰会”在上海市南洋中学召开。
17日上午的嘉宾论坛上,来自中国、美国的教育专家和与会的500余名各界代表围绕“国际视野下的STEM+课程教学与教师专业发展”展开研讨。其中,上海市教育学会学长尹后庆认为STEM+课堂就是基于真实问题解决的探究学习过程。学生在情境中使用技术搜集、分析数据、设计、尝试并改进一个解决方案,发展设计能力、问题解决能力。他以OECD(经济合作与发展组织)在进行PISA测试学生科学素养时依据的框架为例,其中,学生的科学能力包含:科学地解释现象,设计和评价科学探究,科学地阐释数据和证据等。
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会客室周末架势堂 创客实践家 乐当机器人博士

两股热潮宛如形成一股暖流,流过人们的心田,为未来带来清亮的希望。这一天,中国上海智位机器人股份有限公司(DFRobot)创始人兼首席执行官叶琛应邀前来吉隆坡,参与由专艺学院(The One Academy)主办的2016 Polycan国际数码媒体艺术节,于是邀他做客此栏目,与我们分享他寻梦的心路历程,也聊机器人与创客的现在与未来。

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