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DFRobot助力第十九届广东省中小学电脑制作活动：创客作品创新力爆棚

2018年5月12日-5月13日，由广东省教育技术中心主办的第十九届广东省中小学电脑制作活动在佛山市第三中学举行。

省教育研究院院长汤贞敏、省教育厅有关处室和单位负责人及佛山市教育局领导等参加了活动的开幕式。全省近1300名师生齐聚佛山禅城参与本次活动，全面展示广东省中小学机器人教育、创客教育以及师生信息化创新成果。

活动现场，不仅设有参赛学生优秀作品展示区、还有人工智能体验区，今年的创客作品竞活动，分为小学组、初中组、高中组，创客作品竞赛的主题分别是：小学组为“节能环保”，初中组为“爱心助人”，高中组为“中华文化”，今年的主题更加贴近生活，也使得竞赛呈现出来的项目更加丰富多彩。

今年的创客作品竞赛队伍是由全省20个地级市选拔推荐的417支代表队，858名学生，另有来自10个地市58名中小学创客小达人组成的29支参赛团队组成。比赛根据学生们制作作品的思想性（规范性）、创新性、艺术性、技术性这几个方面进行评判打分，经过一年的创客教育发展，今年的创客作品也相较往届更加的精彩！学生们对硬件的应用能力、软件的编程能力、创意能力都有很大的进步，这些能力也都在作品中有所体现。

本届电脑制作大赛创客项目决赛的器材由DFRobot提供。《中小学创客挑战赛-初级比赛套件》作为专门为中小学比赛研发的器材套件，它也是DFRobot根据近几年积累的创客教育经验，专注研发、认认真真服务创客教育的体现。套件里的配置非常的全面，现场的参赛学生们可以不受限制的发挥自己的创意，运用套件提供的各类开源硬件、传感器、工具等等，把自己的比赛作品快速的制作出来。

未来，DFRobot仍将充分利用自身优势，全面配合各方开展创客活动，大力推进创客教育，力争实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量的伟大目标！

新闻 / 活动 - 05/16/2018

创课style升级路-蘑菇云创客教师培训记

2017年8月2日-3日，蘑菇云创客空间迎来了一批特别的老师，他们分别来自于郑州和吉林两地的各所中小学，在这个夏日带着满满的热情来到蘑菇云探索创客教育更多的奥秘。

老师们与蘑菇云齐聚一堂

这批老师都在各自的学校任职信息技术老师，平常的教学工作与创客教育在学校的开展密不可分。为了让老师们更加深入的了解创客文化，创客工具，以及如何在以后更好的开展创客教育教学。蘑菇云针对两天的培训时间进行了紧凑合理的安排。

为了让老师们尽快融入到培训的氛围中，蘑菇云特意在培训之前加入了“大家聊创课”的热身环节，这些已初步具有创课style的老师们也带来了他们开展创客教育教学工作中遇到的困难和疑惑，一位来自吉林的老师说出了自己的困扰：“针对不同年级开展创客教育应该设置哪些课程？又该如何授课才能调动学生的积极性？”，经过一番热烈的讨论，蘑菇云的培训师Annie给出了自己的见解：“年龄较小的学生对于编程的逻辑理解能力还不够全面，因此更加适合学习使用简单的电子和外形的构建。而对于中学生而言，简单的动手造物已经不能满足他们的创造能力了，因此在他们的课程内容中可以适宜加入编程的课程内容，既能培养其创造力也能提升他们的逻辑思考能力。对于授课模式，相信老师们会在之后蘑菇云的项目教学、创客马拉松等一系列特色课程活动中得到他们想要的答案。”

来自吉林的苏莉蔓老师正在分享她的创客教育经历

在第一天的培训中，蘑菇云为老师们精心挑选了两款创客课程《麦克造物记-造物粒子》和《探索者D1机器人》。采用极具特色的任务驱动式授课方式，联系生活中的情景提出问题并设置任务，老师们热情高涨的参与了一个个小项目并收获了不错的成果。

接下来，和小编一起来回顾升级之路的那些精彩瞬间吧～

第一天的培训，蘑菇云采用了进阶型的教学模式，从简单易上手的《造物粒子》开始，《造物粒子》无需编程，注重对电子以传感器为主的使用和外形搭建技能的培养，老师们都积极的参与了造物粒子的体验项目，并给予了高度的评价。来自郑州的宋京老师说道：“这样有趣简单的创客课程内容对于刚接触创客课程的初学者再合适不过了，如果能引入到学校的创客课程中一定能引起学生的兴趣，培养孩子们的创造力，动手能力，还能将多种学科融合起来，这才是真正的做中学啊！”

老师们在体验造物粒子

经过《造物粒子》的学习，老师们对使用电子和结构搭建有了直观的理解，老师们纷纷渴望能有更进一步的挑战，于是，下午的培训课程难度升级，《探索者D1机器人》课程带老师们体验到了软件与开源硬件结合创作的趣味！通过D1自带的Romeo主板，能让老师通过简单的图形化编程设计自己想要的功能的同时，实时展现在作品身上。瞧！变速风扇，壁障小车一个个妙趣横生的作品就这么诞生啦！

探索者D1机器人项目成果——避障小车

收获颇丰的第一天培训结束后，老师们又迎来了更具挑战的第二天！

头脑风暴、创客马拉松、作品PK一系列燃爆老师激情的游戏化学习活动贯穿了第二天培训的始终。老师们肆意发挥创造力、想象力，分组协作，集思广益，多种Idea的汇合碰撞出无比绚烂的火花。

老师们一起出谋划策

先来看看这一组老师令人爱不释手的作品“电子宠物狗”，只要你在它面前发出声音，它就能乖乖的移动到你的面前啦，如果你朝它挥挥手，它还能摇尾巴向你撒娇卖萌。其他组的“生日礼物”，“洋娃娃”等作品同样也不甘示弱，“生日礼物”作品中萌萌的小人儿不仅能播放生日歌还能向主人献花；金发红唇的“洋娃娃”是个曲库丰富的小歌手，可以演奏好几首不同的歌曲……

“电子宠物狗”项目团队成员

两天的培训结束，老师们纷纷表示干货满满，一位老师感慨道：“技术的变化如此之快，以至于这些学校花好几年教的新技能，在学生进入就业市场的时候就已经过时了。而创客教育教给学生的不只是知识本身，而是运用知识解决问题的能力，这是学生需要具备和适应社会发展的必备技能。蘑菇云独特的培训模式为我们以后更好的开展创客课程打开了全新的思路，期待能有更多的机会来这里交流学习。”

老师们获得了蘑菇云创客教师培训的证书

蘑菇云相信，创客教育发展的根基是从老师出发，提高老师的创造热情，从而推动创客课程更好的开展，当一颗颗创客的种子被播下，未来必将硕果累累。

活动 - 08/11/2017

第十八届全国中小学电脑制作活动创客项目优秀作品井喷

7月19-22日，由中央电教馆主办的“中国移动‘和教育’杯”第十八届全国中小学电脑制作活动在嘉兴市嘉善信息技术工程学校举行。本次活动共有来自全国32个省的1300多名学生参与，创历年之最，影响力进一步提升。

活动现场

作为一个有着十八届历史的比赛，全国中小学电脑制作活动一直走在时代前沿，不仅将考评软件技能的电脑制作、软件制作的相关项目延续至今，还有考评硬件编程技能的机器人比赛项目。尤为值得一提的是，去年首次出现在活动中，现场出题、现场分组、现场制作，极其考验学生创造力、执行力、团队合作等综合能力的“创客项目”也被作为活动的三大项目之一。

创客项目决赛现场

今年的创客项目比赛的形式与往年一致，将进入决赛的学生们分为初中组与高中组。每组的学生将会现场随机抽签组成临时队伍去完成项目。相比于去年初高中组的“可穿戴”与“智能家具”主题，今年的主题更加具象化。初中组为“创意玩具”，高中组为“车载伴侣”。学生们需要在短短的2天时间里做出作品，录制视频，制作教程PPT，并在第3天进行答辩。时间短，任务重，却也将学生们的能力彻底激发了出来。

学生们正在现场制作

比如今年高中组，由来自无锡市第一中学的赵云天、荆门市龙泉中学的邓致豪、上大附中的杨仕初三位同学组成的高中第十组就为大家带来了眼前一亮的作品——智能行车警示系统。这个作品没有选择最容易联想到的汽车，而是选择了自行车作为载体，拥有可以提示的左右转向灯、刹车制动装置、夜间骑行时自动开启的轮廓灯和智能显示屏。整个作品一气呵成，所有的功能都会显示在显示屏上，让自行车也能像汽车一样拥有许多智能功能。赵云天同学还在答辩时打趣道：“这个作品其实在制作时也是有多次反复的，但没想到现场的器材质量如此过硬，省去了找技术人员更换的功夫。”评委们在听完答辩后都给予了高度评价，评委之一的管雪沨老师在肯定的同时也给予了三位同学一些建议，希望三位同学能在回去后继续改进。

高中第十组正在进行答辩

而对比高中组的哥哥姐姐们，今年初中组的同学们丝毫没有让评委们产生年龄的差距。他们不仅在答辩环节大方、自如，做出来的作品也是丝毫不比高中组的差。比如由杭州市丰潭中学的吕雪璠、葛逸轩和呼和浩特市第四中学的刘征昊三位同学组成的初中第四组做的作品——夏威夷女孩。“夏威夷女孩”不仅拥有可以转头、摆臂的跳舞功能，还有播放歌曲的唱歌功能和可以放电的闪烁的眼睛。整个作品的功能都可以用蓝牙控制并因为成员中有一位为数不多的女生，所以赋予了其漂亮的外形，获得了评委们的称赞。评委之一的龙丽嫦老师就特别点出了这一点，在鼓励吕雪璠同学的同时也希望更多的女生可以加入到创客的行列中来。另一位评委——吴俊杰老师则提到了在制作过程中三位同学作为一个临时小组的团队精神，在2天的合作分工后，不仅完成了出色的作品，还变成了一个非常有凝聚力的团队。

初中第四组正在演示作品

本次活动在22号上午迎来了高潮，中央电教馆王珠珠馆长、教育部基础教育司副巡视员王岱、教育部基础教育司装备与信息处处长张权、教育部科技司信息化处副处长任昌山、浙江省教育厅副厅长丁天乐、浙江省教育厅技术教育中心主任施建国等多位领导莅临现场，上台发言并现场颁奖。王珠珠馆长特别说道此次活动中的创客项目是培养学生跨学科、跨领域，锻炼学生创造力和想象力的平台，学生们都表现优异，并希望能有更多的学生参与进来。颁奖盛典结束后，参赛的学生们也都各自踏上了回程。