（转载自亿欧）

【亿欧导读】]社会需要越来越多有创造力的人，创客教育培养学生用创客的思维方式去思考、学习和创造，能让他们拥有自主学习的能力。

 

 

在叶琛看来，创客教育和传统教育的不同之处在于其摆脱了单一的教师“输出”和学生“输入”的教学方式，以学生兴趣为导向，老师提供工具和知识引导，学生通过自主学习获取知识和灵感，最后通过实验实践将想法转变为作品。

“普通教育是传统授课的方式，老师教什么，学生学什么；STEM则是通过实验来教学，用项目制的形式让学生解决问题，创客教育实际上也没有脱离学什么，怎么学的问题，只不过它更进一步，还让学生了解到为什么要获取知识。”叶琛向亿欧说明了普通教育、STEM教育和创客教育的区别。

作为蘑菇云创客教育的联合创始人，叶琛一直在思考教育的目的和本质是什么。在工业时代，教育是为了基础训练和知识学习，到了信息时代，教育则是为了创造知识，而在创新时代，面对未来大部分工作都可能会被AI取代的境况，教育的目的当然是为了创新。

“社会需要越来越多有创造力的人，创客教育培养学生用创客的思维方式去思考、学习和创造，能让他们拥有自主学习的能力。”叶琛表示。基于这点，叶琛从2014年开始深耕创客教育领域。

 

 

叶琛认为，创客教育的发展离不开三个要素：空间，人和内容。蘑菇云教育也围绕这三方面展开布局，2013年创办了蘑菇云创客空间，三年来累计举办130多场分享会，100多场工作坊，影响了近4万名创客、教师学生和相关研究人员。

 

“不过只在空间里给老师们提供2天的培训远远不够，所以我们又搭建了线上社区，让老师们有一个自由交流的空间，通过线下培训和线上交流让老师变成创客。”叶琛对亿欧说。

 

和老师建立强关联后，蘑菇云顺理成章地推进了课程内容，在叶琛看来，老师最懂学生，好的课程和内容是老师产生的，因此蘑菇云和国内一批知名的创客教师如谢作如老师，钟柏昌老师等20多名创客教师共同研发了精品课程，并出版了相关教材。

 

教具是蘑菇云擅长的部分，作为DFRobot（上海智位机器人）的重要子品牌，DFRobot开源硬件的设计、研发和生产能力都为蘑菇云相关教育套件的研发奠定了坚实的基础。

 

最近蘑菇云也推出了可供6-12岁儿童学习的第二代DFRobot Boson Kit造物粒子教育套件，Boson Kit内置了磁铁，除了通过磁性吸附连接之外，还可以与乐高积木整合，并且还能固定在纸张、木头、织物甚至是墙面等任何你需要的地方，大大降低了孩子入门学习的门槛。

 

有了空间，人和内容之后，如何评价学习成果一直是蘑菇云考虑的问题，创造力该如何评价？创客教育和应试教育的连接点在哪里？

 

叶琛的答案是通过各种比赛和公开评价，真实地反映创客的动机以及在创造过程中产生的价值，“DFRobot杯”全国中小学机器人教学比赛以及创客嘉年华都是蘑菇云推出的活动。至此，蘑菇云形成了由产品、服务、平台和活动四个维度组成的蘑菇云创客生态圈。

 

不过，据叶琛透露，目前蘑菇云提供的培训服务还都是免费的，DFRobot的营收来源以销售硬件产品为主。

 

尽管传统教育思维向创客教育转变仍然面临挑战，国内创客教育市场也还处于初步阶段，叶琛仍然看好创客教育市场，“国家从政策层面出台了相关文件支持创客教育发展。”他表示，“更重要的是，创客教育更有利于开发学生思维，让学生能用创新力迎接未知的未来。”