科幻趋近现实,DFRobot助力《神空驱动》新书发布

2018820日,受少年科幻新作《神空驱动》团队邀请,上海智位机器人股份有限公司(DFRobot)高级工程师、蘑菇云创客空间创始人之一——夏青老师参与《神空驱动》于2018年上海书展的新书发布会。

 

夏青老师为到场的书迷朋友们分享了创客如何撬动世界的,“创客”是指一群喜欢动手,努力把自己的想法实现的人。《神空驱动》书里的主人翁也是一个小创客,在逆境之中苦苦探索科技的可能,即使在这过程中遇到荆棘也不断前进。夏老师说,创客是一种文化,创客精神所倡导的是动手实践和开源分享。现在,国家所倡导的创客教育,就是从小培养孩子的创造意识和创客精神,正与这部书中所倡导的从问题出发、解决问题的理念相契合。夏老师表示,创客教育培养的不是发明家,是让造物者享受创造性解决问题的成就感。

 

《神空驱动》系列少年科幻小说由上海少年儿童出版社、《少年文艺》编辑部出版,现场吸引到近百名“小粉丝”。故事讲述的是主人公辛承遭遇了一场罕见的大地震并被掩埋在废墟下。就在性命垂危的时候,头顶的黑暗现出了一道裂缝,少年在畅快呼吸的同时,也看到了一个不属于那个时代的“钢铁的巨神”——巨型人形机器人。在接下来的岁月当中,辛承在自己的专业领域内苦苦探索,继续寻找着年少时那个伟岸的身影,由此,我们可以看到一个少年成长的心路历程。作者凭借其扎实的科研背景对未来进行了合理的展望,并以严谨的科学思维,对热点议题展开推演,探讨高新技术对人类社会可能带来的冲击。

 

夏青老师现场为书迷们签售

 

发布会后,夏青表示,作为一个科幻迷,觉得这部小说对影响青少年积极探索科学的世界有着积极的意义。

 

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教育的目的是为了培养学生协作能力、沟通能力、批判思维以及创造力,其中最核心的是创造力,蘑菇云创客教育作为国内为数不多的一站式创客教育服务供应商旨在培养孩子的创造力。

为让学生们在课堂上学习到的知识更好地连接现实世界,蘑菇云将指导学校规划、建立、运营自己的创客空间。并根据学生年龄段的不同,在设计与布局上进行了区分

小学创客空间注重趣味性,强调互动场景;
初中创客空间注重实用性,强调学习场景;
高中创客空间注重技术性,强调应用场景; 
在内容上,蘑菇云和国内一线创客名师联手,编纂了一系列适合国内创客教育的教材。并拥有一套完整的创客教育课程体系,包括课程内容及教具,课程培训,技术答疑。同样根据学生年龄段的不同,在课程分类与设计上也会有所区别。 

小学通过游戏化和体验化的方式来开展,要以“玩中学”为主。

初中引导学生在实际动手过程中进行探究式学习,促进“做中学”。

高中基于问题和设计的学习,需要教师为学生创设相关的真实情境,使高中生在“思中学”。

 

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